Тема Тест: Методика язык образования и речевого развития
- Выберите название приемов для объяснения значения слова "ретивый"
- Наука о правильном произношении, являющаяся практическим приложением фонетики называется
- Выберите название программы для начальной школы, которая предусматривает обучение младших школьников русскому языку по учебникам Н.В.Нечаевой
- Выберите название орфограммы, к которой относится правописание слова "глазки"
- Выберите название орфограммы, к которой относится правописание слова "корова"
- Укажите ошибку в написании глаголов
- Выберите название программ для начальной школы, которые предусматривают усвоение основы слова уже после знакомства с основными частями слова: корнем, приставкой, суффиксом и окончанием
- Выберите из списка названия упражнений, которые отличаются по характеру языкового материала. (Аналитико-синтетическое, Аналитическое, Графическое, Орфоэпическое, Полностью самостоятельное, Словообразовательное)
- Укажите верную последовательность букв в алфавите
- Укажите правильное утверждение: "Буква ю обозначает один звук..."
- Выберите автора программы по русскому языку, которая предусматривает блочную систему уроков
- Укажите группы словосочетаний, определяемых по главному слову
- Укажите предложения, в которых существительное "самолет" стоит в именительном падеже
- Выберите словообразовательные упражнения
- Укажите постоянные признаки имени существительного
- Укажите непостоянные (несущественные) признаки глагола
- Укажите падеж имен существительных, стоящих в форме множественного числа и имеющих окончания на -ам(-ям)
- Выберите понятие, которое относится к словообразовательному
- Укажите падеж имен прилагательных в словосочетаниях: наблюдаю за удивительным явлением, пришел перед последним уроком, любуюсь вечерним закатом
- Раздел методики обучения русскому языку, который изучает методы и приемы обогащения и активизации словаря, формирования навыка использования морфологических средств, словосочетаний, предложений в связной речи называется методика развития __
- Укажите соответствие между словом и названием приема, с помощью которого можно объяснить его лексическое значение
- Выберите название метода в обучении русскому языку, который предполагает образование учащимися слов из данных морфем
- Выберите слово, которое имеет два варианта переноса
- Выберите из предложенного списка те методы, которые относятся к эвристическим
- Выберите название программы для начальной школы, которая предусматривают знакомство с основой слова в начале изучения темы "Состав слова"
- Выберите из списка образовательных программ для начальных классов те, по которым в настоящее время обучают русскому языку младших школьников на территории г..Белгорода
- Выберите название образовательной программы для начальных классов, в которой обучение русскому языку строится в соответствии с линейным принципом
- Выберите название программы для начальной школы, которая предусматривает обучение младших школьников русскому языку по учебникам В.П.Канакиной и В.Г.Горецкого
- Выберите название образовательной программы для начальных классов, предусматривающей вариативность в обучении учащихся русскому языку
- Выберите название образовательной программы для начальной школы, которая предусматривает изучение темы "Состав слова" во втором классе
- Существенные признаки - это признаки __ , без которых того или иного понятия, как такового, быть не может
- Выберите слова, которые можно перенести только одним способом
- Выберите грамматические признаки имени существительного
- Укажите название типа повторения на уроках русского языка, которое является ежедневным, сопутствующим изучению нового материала
- Укажите программу по русскому языку для начальной школы, по которой глагол как часть речи изучается в четвертом классе
- Укажите признаки, по которым можно определить лицо глагола. (По вопросу, По местоимению, По окончанию, По числу)
- Выберите название программы для начальной школы, которая предусматривает обучение младших школьников русскому языку по учебникам М.С.Соловейчик и Н.С. Кузьменко
- Укажите основу предложения: "К осени скворцы собираются в многочисленные стаи"
- Укажите падеж имен прилагательных, имеющих окончание -ого (-его)
- Выберите правильный вариант переноса слова
- Укажите падеж местоимений: к нему, к ней, к ним
- Укажите признаки, по которым можно определить лицо глагола. (Вопрос, Местоимение, Окончание, Число)
- Укажите последовательность действий при морфологическом разборе глагола
- Укажите постоянный (существенный) признак имени прилагательного
- Соотнесите названия современных образовательных программ для начальной школы и фамилии авторов-разработчиков программ и учебников по русскому языку, используемых в каждой из них
- Выберите класс, в котором изучается тема "Состав слова" по программе "Начальная школа XXI века"
- Выберите название словаря, который объясняет лексическое значение слова
- Укажите непостоянные (несущественные) признаки местоимения
- Укажите ошибку в суждениях ученика
- Выберите критерии уроков русского языка, которые относятся к гигиеническим